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    汽修專(zhuān)業(yè)

    共40門(mén)課4160632人已學(xué)

    數(shù)控專(zhuān)業(yè)

    共19門(mén)課2527827人已學(xué)

    電子專(zhuān)業(yè)

    共47門(mén)課5901689人已學(xué)

    加工制造

    共9門(mén)課1177673人已學(xué)

    機(jī)電專(zhuān)業(yè)

    共31門(mén)課3645133人已學(xué)

    模具專(zhuān)業(yè)

    共14門(mén)課1616698人已學(xué)

    電氣信息

    共19門(mén)課2166267人已學(xué)

    旅游管理

    共24門(mén)課2855624人已學(xué)

    建筑專(zhuān)業(yè)

    共21門(mén)課2432684人已學(xué)

    信息技術(shù)

    共39門(mén)課4632371人已學(xué)

    化工專(zhuān)業(yè)

    共10門(mén)課1222236人已學(xué)

    機(jī)械制造

    共53門(mén)課6148371人已學(xué)

    財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)

    共16門(mén)課1814680人已學(xué)

    餐飲專(zhuān)業(yè)

    共18門(mén)課2079582人已學(xué)

    酒店專(zhuān)業(yè)

    共4門(mén)課540804人已學(xué)

    商貿(mào)專(zhuān)業(yè)

    共13門(mén)課1442170人已學(xué)

    醫(yī)藥衛(wèi)生

    共5門(mén)課619426人已學(xué)

    地質(zhì)勘察

    共6門(mén)課634552人已學(xué)

    交通土建

    共4門(mén)課525827人已學(xué)

    財(cái)經(jīng)商貿(mào)

    共12門(mén)課1409107人已學(xué)

    鐵道工程

    共7門(mén)課932060人已學(xué)

    服裝設(shè)計(jì)

    共3門(mén)課386386人已學(xué)

    基礎(chǔ)課程

    共14門(mén)課1744329人已學(xué)

    美容美發(fā)

    共2門(mén)課238155人已學(xué)

    農(nóng)林牧漁

    共24門(mén)課2926065人已學(xué)

    包裝印刷

    共1門(mén)課121950人已學(xué)

    材料能源

    共8門(mén)課625242人已學(xué)

    法學(xué)專(zhuān)業(yè)

    共1門(mén)課115460人已學(xué)

    公共事業(yè)

    共3門(mén)課393839人已學(xué)

    生物工程

    共1門(mén)課131659人已學(xué)

    市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

    共1門(mén)課124106人已學(xué)

    資源環(huán)境

    共2門(mén)課190507人已學(xué)

    機(jī)器人

    共3門(mén)課244447人已學(xué)

    無(wú)人機(jī)

    共1門(mén)課128452人已學(xué)

    通用性技能知識(shí)

    共14門(mén)課1112476人已學(xué)

    綜合

    共5門(mén)課621712人已學(xué)

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    生物工程

    生物工程專(zhuān)業(yè)研究涉及微生物工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程等等方面,主要解決工程菌的篩選、細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)、生物大分子的分離、發(fā)酵工藝的設(shè)計(jì)和過(guò)程控制以及基因工程在發(fā)酵、化工、制藥、環(huán)境生物治理等方面的應(yīng)用問(wèn)題,生物工程及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)在新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、科研成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中具有舉足輕重的作用。

    生物工程

    生物工程

    專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物工程設(shè)計(jì)的技能以及獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,掌握生物反應(yīng)器設(shè)計(jì)的基本方法與操作步驟,把生物發(fā)酵工程工藝條件與化工設(shè)備設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái),鞏固和強(qiáng)化有關(guān)生物工程設(shè)備與原理課程的基本理論和基本知識(shí)。

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    生物工程虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程

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