在線教育“熟”了嗎？
2013年，中國約有720萬人使用過在線教育；2017年，中國在線教育用戶預計突破1.2億。
從公開課到在線題庫，從英語社區(qū)到網(wǎng)絡外教……在互聯(lián)網(wǎng)的催化下，教育正在醞釀一場聲勢浩大的變革。它不僅發(fā)生在中國，同樣發(fā)生在世界各地。
一座噴涌的“巨型油田”
全球在線教育市場在過去三年迎來快速增長，今年的市場規(guī)模預計為1665億美元，2017年預計為2555億美元。
移動在線教育的增長更迅猛，2017年的整體占比預計將達6.3%。
印度是在線教育增長最快的國家，中國以52%的增長率位居第二。
不斷普及的互聯(lián)網(wǎng)和龐大的人口基數(shù)是印度、中國在線教育快速成長的主要原因。
在線教育“熱了”
2.6倍
國內在線教育在去年迎來投資熱潮。公開數(shù)據(jù)顯示，2014年國內共有167加在線教育創(chuàng)業(yè)公司獲得投資，是2013年的2.6倍。
20%+ 最近三年，國內獲得投資的在線教育企業(yè)的數(shù)量內年以超過20%的速度增長。2012年和2013年的增長率分別為23%和35%。
106%
K12教育成為熱門投資領域。 10%+ 語言學習和兒童早教的投資熱度有所下降。
【先行者的掘金故事】
教育機構：多領域覆蓋 分布平均
66.8%
第三方教育機構覆蓋職業(yè)、興趣、語言培訓等6個領域，其中職業(yè)技能、IT培訓和興趣愛好的總和占比達66.8%。
在線課程：實用型課程最搶手62.6%
現(xiàn)有課程中，IT培訓和職業(yè)技能的課程數(shù)量最多，占比達62.6%。
其次分別是語言學習和興趣愛好。
騰訊課堂用戶的男女比例為1.8:1。
和許多互聯(lián)網(wǎng)服務一樣，騰訊課堂同樣以男性用戶為主。
地域分布：七成多用戶集中于四大區(qū)域
華東、華南、華北、華中是用戶所在的主要區(qū)域，整體占比達75%。
四個區(qū)域的經(jīng)濟水平和互聯(lián)網(wǎng)普及度均很高，因此用戶在對在線教育的認知度和接受度也相對較高。
用戶增長：直播錄播均顯著增長
直播用戶數(shù)量增長明顯，一年內用戶增長超過12倍；
錄播服務在推出后同樣獲得快速增長。除二月外，錄播服務每月增長率均超過100% ；
受春節(jié)假期影響，直播和錄播用戶量在二月出現(xiàn)明顯下滑。但春節(jié)結束后，二者的用戶量均實現(xiàn)95%以上的增長，比過去更為迅猛。
在線時段：晚間是“黃金時期”
63.4%
晚間（19:00-24:00）是用戶在線的高峰時段，其中19:00-21:00的在線用戶比例達到41.9%。在線教育的消費群體以學生和公司職員為主，晚間時段更充裕，安排更靈活。
課程概述：課程總數(shù)增長迅猛9倍
成立11月，騰訊課堂的課程總數(shù)增長約為9倍。受春節(jié)假期影響，二月課程數(shù)量出現(xiàn)下滑，但春節(jié)結束后又快速反彈。
課程分布：它們是平臺“前三甲”60%
職業(yè)技能、IT培訓、語言學習的課程數(shù)量位列平臺前三。其中，職業(yè)技能、IT培訓兩類課程的數(shù)量約占平臺課程總數(shù)的60%左右。
IT培訓類：工具軟件類課程很吃香40.9%
設計制作受重視，上線首月課程比例達到40.9%，成為目前IT培訓課程中比例最大的課程類別。
50%+ 工具軟件和編程開發(fā)同樣是重要的IT培訓課程。二者課程占比超過50%。
親子課堂：家長才是消費主力79%
針對家長開設的課程是親自課堂中的主力，平均占比達到79%。
家長具有充足的消費能力和更主動學習意識，他們是親子課程的主要消費人群。
興趣愛好：用戶最愛理財課39.2%
投資理財是興趣愛好課程中數(shù)量最多的課程類別，平均占比達到了39.2%。
互聯(lián)網(wǎng)金融促進了用戶理財需求的進一步釋放，與之相關的在線課程也因此被帶動發(fā)展。
語言學習：英語最牛，日語韓語也不差36.3%
英語口語一直是語言學習課程中數(shù)量最多的課程門類，平均占比達到36.3% 15%+
日語、韓語課程的數(shù)量同樣不低，僅次于英語口語，二者的平均占比分別達到19%和15.3%。
職業(yè)技能
30% 職業(yè)考試和市場營銷是職業(yè)技能課程中占比最高的兩類課程，平均占比均超過30%。
其中，職業(yè)考試的平均占比最高，達到34.8%。
中小學/大學：初中課程數(shù)量最多33.3%
初中課程的數(shù)量呈持續(xù)上升趨勢。最新統(tǒng)計中，其課程數(shù)量占比達到33.3%，為所屬課程中占比最高的課程門類。
K12領域龐大的用戶群和旺盛的學習需求是驅動初中課程數(shù)量持續(xù)增長的主要因素。
多數(shù)用戶接受在線教育
人們對在線教育興趣強烈。42.4%的用戶表示用過在線教育服務，另有43.6%表示愿意嘗試
。沒用過同時不愿嘗試的用戶，其比例只有13.9%。
內容比價格更受重視80%
80%以上的用戶更關注課程內容和產品功能，它們的比例甚至超過了價格。
5.4%教育屬于內容驅動型服務，因此課程價格、名師資源、互動氛圍同樣備受用戶關注。與內容關系不大的產品界面則最不受關注，關注度僅為5.4%。
興趣類課程最受歡迎近50% 興趣愛好是最受用戶歡迎的課程，近半數(shù)用戶表示愿意嘗試此類課程。
就業(yè)和證書是“硬需求”45.1%
用戶期待好工作。因此就業(yè)機會和便于求職的資格證書成為在線教育用戶最希望得到的兩項服務。二者的比例之和為45.1%。
一半多用戶更愛直播課程57.8%
57.8%用戶喜歡直播課程，直播課程可以實時討論和互動答疑，作為對比，錄播課程比直播課程更加靈活，因此也獲得超過40%的用戶支持。
內容好才是付費王道77.6%
專屬解答服務與高質量內容是在線教育收費的強驅動因素，77.6%的用戶愿意為此付費。
付費風險越低，用戶約接受90%+
低風險的付費方案最受用戶的歡迎，因此，“先免費試聽再付款”的用戶接受度最高，它的比例達到90%以上。其中風險更低、支付更靈活的分期付款比例接近70%。
1.6%如果采用直接付款，用戶更青睞便捷性，直接一次付款的支持用戶比分期付款多1.6%。
K12教育 市場現(xiàn)狀
教育部最新統(tǒng)計顯示，國內K12學生數(shù)量約為1.8億。另有調查顯示，中國K12教育的市場約為2550億，但在線教育的占比只有18%，市場仍有很大發(fā)展空間。
職業(yè)教育 市場現(xiàn)狀
過去四年，職業(yè)教育的投融資情況表現(xiàn)穩(wěn)定，目前人事在線教育領域內的熱門投資板塊。數(shù)據(jù)顯示，2014年中國在線教育的市場規(guī)模約為825億，其中職業(yè)教育的占比達到30%以上。
職業(yè)教育 機會分析
調查數(shù)據(jù)顯示，在線用戶地資格認證，證書的需求異常強烈。資格證書有望發(fā)展為線上服務的核心資源，能夠提供認證的線上機構，其競爭力將會因此得到巨大提升。
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