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    汽修專業(yè)

    共40門課3935228人已學(xué)

    數(shù)控專業(yè)

    共19門課2420677人已學(xué)

    電子專業(yè)

    共47門課5637013人已學(xué)

    加工制造

    共9門課1126945人已學(xué)

    機(jī)電專業(yè)

    共31門課3470411人已學(xué)

    模具專業(yè)

    共14門課1537854人已學(xué)

    電氣信息

    共19門課2059229人已學(xué)

    旅游管理

    共24門課2720474人已學(xué)

    建筑專業(yè)

    共21門課2314386人已學(xué)

    信息技術(shù)

    共39門課4412725人已學(xué)

    化工專業(yè)

    共10門課1165904人已學(xué)

    機(jī)械制造

    共53門課5849868人已學(xué)

    財(cái)經(jīng)專業(yè)

    共16門課1724577人已學(xué)

    餐飲專業(yè)

    共18門課1978220人已學(xué)

    酒店專業(yè)

    共4門課518282人已學(xué)

    商貿(mào)專業(yè)

    共13門課1368995人已學(xué)

    醫(yī)藥衛(wèi)生

    共5門課591174人已學(xué)

    地質(zhì)勘察

    共6門課600773人已學(xué)

    交通土建

    共4門課503313人已學(xué)

    財(cái)經(jīng)商貿(mào)

    共12門課1341545人已學(xué)

    鐵道工程

    共7門課892650人已學(xué)

    服裝設(shè)計(jì)

    共3門課369499人已學(xué)

    基礎(chǔ)課程

    共14門課1665496人已學(xué)

    美容美發(fā)

    共2門課226882人已學(xué)

    農(nóng)林牧漁

    共24門課2790965人已學(xué)

    包裝印刷

    共1門課116319人已學(xué)

    材料能源

    共8門課580121人已學(xué)

    法學(xué)專業(yè)

    共1門課109822人已學(xué)

    公共事業(yè)

    共3門課376954人已學(xué)

    生物工程

    共1門課126028人已學(xué)

    市場(chǎng)營(yíng)銷

    共1門課118477人已學(xué)

    資源環(huán)境

    共2門課179248人已學(xué)

    機(jī)器人

    共3門課227493人已學(xué)

    無(wú)人機(jī)

    共1門課122816人已學(xué)

    通用性技能知識(shí)

    共14門課1033675人已學(xué)

    綜合

    共5門課593549人已學(xué)

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    職業(yè)資格證書:什么是考評(píng)員?考評(píng)員等級(jí)如何劃分...

    當(dāng)一名考評(píng)員,是一種什么樣的體驗(yàn)? 從“五好”基層院考評(píng)到“八化”基層院建設(shè),從民行工作到偵監(jiān)工作,一路走來(lái),風(fēng)雨砥礪,歲月如歌。 ...

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    職業(yè)資格證書:準(zhǔn)入類職業(yè)資格什么意思?是否有學(xué)...

    考證需要學(xué)歷嗎,準(zhǔn)入類資格證書需要什么學(xué)歷? 一般的證書對(duì)學(xué)歷或多或少都是有要求的,只是在學(xué)歷的層次和高低上存在差異,那么準(zhǔn)入類資格證書對(duì)學(xué)歷有什...

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    高含金量的不限制專業(yè)可以考的證書,希望可以給大...

    高含金量的不限制專業(yè)的證書,希望可以給大家?guī)?lái)參考。 很多同學(xué)在即將畢業(yè)之時(shí),都希望通過(guò)考證來(lái)增加自己的就業(yè)籌碼!但是很多同學(xué),對(duì)于考證這個(gè)事情,...

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    水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格證書有哪些...

    如何加強(qiáng)職業(yè)資格證書管理 1.要規(guī)范實(shí)施職業(yè)技能鑒定,保證鑒定質(zhì)量,嚴(yán)格職業(yè)資格證書發(fā)放,嚴(yán)禁違規(guī)、突擊發(fā)放證書。 2.退出目...

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    高級(jí)職稱公示后就有效嗎...

    職稱評(píng)審中的公示名單是什么意思? 在人社局還沒(méi)有網(wǎng)站的時(shí)代,評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后的名單,就是貼上單位門口的那張紙,就是一個(gè)通知,一個(gè)告示。讓參與者知道這個(gè)事情...

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    在線教育平臺(tái)教學(xué)總結(jié):當(dāng)“下午茶”變成“正餐”...

    在線教育平臺(tái)大數(shù)據(jù)背后隱藏的“學(xué)習(xí)的真相” 隨著在線教育的普及,海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)得以保存下來(lái),成為學(xué)情分析的資料,進(jìn)而進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),并為決策部...

    楊教院院刊

    三教改革學(xué)習(xí)心得:聚焦課程思政 推進(jìn)三教改革...

    《踐行初心使命,爭(zhēng)做課程思政與三教改革先鋒》主題黨課 圍繞初心使命的問(wèn)題談到教書育人、立德樹人、為黨育人、為國(guó)育才,始終是教師的使命與初心。踐行初...

    黨政辦 群益職校

    三教改革學(xué)習(xí)心得:做”三教”改革的堅(jiān)定實(shí)踐者 ...

    以“三教改革”為核心的職業(yè)教育人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)問(wèn)題癥結(jié) “職教20條”開篇就明確指出了職業(yè)教育具有自身獨(dú)特的辦學(xué)規(guī)律與使命,不能夠照搬移植普通教育的...

    金塔汽修中專

    浙江大力開展技能培訓(xùn)和網(wǎng)紅培訓(xùn) 著力提升勞動(dòng)者...

    【教學(xué)技能培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)】——探索豐富數(shù)學(xué)課型,領(lǐng)略教學(xué)課堂風(fēng)采 “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!痹诮逃虒W(xué)工作中,沒(méi)有捷徑,只能靠自己,一步一個(gè)腳印,去...

    技能中國(guó)

    教育信息化“十四五”:教育信息化2.0時(shí)代的職...

    教育信息化素養(yǎng)的整體升級(jí),這些關(guān)鍵群體無(wú)可忽視 聚焦教學(xué)中的技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)的支持作用、當(dāng)前教學(xué)中還存在的不足以及對(duì)新技術(shù)的期待等,進(jìn)行深描與...

    人民教育 王曉寧

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